北大學姐支招高考沖刺:別做新題多看錯題集
http://www.eceeld.tw  2013年5月20日  來源:東莞日報

  導讀
  
  考前三周,張瑤基本上很少做套題,更多是復習錯題本。“高考越近,就不要再做新題了,做不出來很容易刺激到自己,而且沒有時間搞懂它。”張瑤說,考前三周回歸課本,強化定義概念對她幫助很大。
  
  去年考上北大的張瑤建議學弟學妹“考前幾周,別做新題了,多看錯題集”
  
  “張瑤很獨立,也很自主。”媽媽何燕說,從來不給孩子壓力。考前,何燕只給了張瑤一句話,“只要自己努力,未來好與壞都掌握在自己手里,你盡力我們就滿意了。”而這句話也給了張瑤莫大的支持與鼓勵。
  
  即使平時成績很拔尖,面對高考,張瑤一樣會焦慮。甚至考前兩三天,她緊張得睡不著覺,就躺在床上翻來覆去。不過,她比較坦然,“睡不著就睡不著唄,沒什么大不了的。”張瑤說,最后沒想其他的,就睡著了。
  
  最關鍵一點,張瑤認為是一定要給自己正面的心理暗示,遇到任何狀況一樣能夠戰勝它,“我有個成功信仰:只要努力有付出就一定能收獲。”
  
  考前三周,張瑤基本上很少做套題,更多是復習錯題本。“高考越近,就不要再做新題了,做不出來很容易刺激到自己,而且沒有時間搞懂它。”張瑤說,考前三周回歸課本,強化定義概念對她幫助很大。
  
  父母對她也是全力配合,做好后勤。“張瑤很獨立,也很自主。”媽媽何燕說,從來不給孩子壓力。考前,何燕只給了張瑤一句話,“只要自己努力,未來好與壞都掌握在自己手里,你盡力我們就滿意了。”而這句話也給了張瑤莫大的支持與鼓勵。
  
  家長談經驗
  
  不主動問孩子成績
  
  張瑤的媽媽何燕說,自己從來不主動過問孩子的學習成績,除非孩子自己主動說。“她跟我打了底,說媽媽不管我哪次考試都好,考好了你們不要高興,考差了你們不要傷心,反正你們相信我會盡力的。”何燕說,“家長主要是幫助孩子找原因,疏解壓力,如果能夠做到愉悅地交談是最好的狀態。”
  
  家長談經驗
  
  把握時機給孩子減壓
  
  考前幾周,媽媽何燕會把握好時機給張瑤減壓。“孩子周末回家,用電腦上網跟老師、同學聊天都是我們允許的。我也會陪張瑤出去逛街買東西,就像平常一樣。”
  
  接張瑤路上,何燕還會像朋友一樣,跟張瑤講自己在網上看到的稀奇古怪的、搞笑的事情,爭取讓張瑤回家途中能把課本放一邊,“就聊些開心事。”
  
  家長談經驗
  
  考前父母要有顆平常心
  
  本來媽媽何燕也想考試期間給孩子做飯送湯水,先征求了女兒意見。可是,遭到了張瑤的拒絕。“本來就緊張了,媽媽還要跟平時不一樣,天天跑過來的,對我期待越大,我肯定壓力更大了。”所以,張瑤讓媽媽在家里該干啥就干啥,不要特殊對待。
  
  何燕也沒閑著,“等她打電話來,只要她需要什么,我馬上準備好把它送過來,解決她的后顧之憂。”
  
  記憶類題目每天溫習作文體裁創新有風險
  
  考前不到三周,作為高考首個科目,如何打好開門紅,非常重要。剩下不到三周的時間里,考生如何復習備考才是最有效率的呢?哪些是要點?東莞中學語文科高三備課組的老師為您解答疑問。
  
  “高考作文不提倡寫記敘文。記敘文的篇幅與詳略很難控制,容易造成虎頭蛇尾,詳略失當。除非題目很適合寫記敘文,或者你特別擅長駕馭記敘文,或者試卷明確規定。如果一定要寫記敘文,可考慮采用片段組合、畫面疊加的方式,也就是像板塊式議論文那樣的結構。”東莞中學語文科高三備課組認為。
  
  記憶類題目每天溫習強化
  
  語文試卷,24道小題,可分為六大板塊,即基礎知識(前四題),文言閱讀,詩歌鑒賞,現代文閱讀,語言表達和作文。從能力要求看,又可分為三種類型,即記憶類,技巧類和素養類。
  
  沖刺階段這三類題目的復習對策。記憶類題目面廣量大,有的可一網打盡,有的是多多益善,可利用復習用書、印發資料,已考試卷等,每天溫習,不斷強化。
  
  技巧類題目主要是方法問題,應挑選典范舊題,琢磨解題思路和答題方法,對照相關資料的系統介紹,再少量做題,總結體會。其他各個考點,莫不如此。看起來很多,但可以選擇重點,逐個攻克。“這些技巧復習資料上基本都有,老師也大多講過,如果以前掌握得不好,現在不突擊,更待何時呢?”東莞中學語文科高三備課組認為。
  
  而素養類題目,一般說來,很難特別準備,臨時突擊效果也不明顯。
  
  基礎知識考前多看“錯題”
  
  再來談談六大板塊復習和應試過程中特別要注意的事項。
  
  對于基礎知識板塊,備課組認為,考前要多溫習資料,回顧做過的錯題。常錯的考點尤其要多看,不要放棄。而文言閱讀板塊,由于分值很高,要重點復習。詩歌鑒賞板塊,考生差距不會太大,不必擔心。
  
  現代文閱讀板塊分值很高,但考前不必大量做題,而要用心做題,可以嘗試一下不求速度只求準確的慢速做題,在仔細思考中體會答題的技巧。
  
  語言運用板塊的題目少,分值高,只要留夠時間,分數比較容易拿。備課組認為,而且從近年廣東高考的情況看,這一板塊分數差距很大。復習時要以壓縮、仿寫等常規題型為重點,同時盡量多地了解各種創新題型的答題方法。
  
  作文體裁盡量不要用
  
  詩歌劇本等創新形式
  
  寫作文時,考生要注意審題、體裁、點題、結構、素材五個問題。審題要慢,對沒有材料的命題作文或話題作文,要準確理解標題或話題的每一個詞語,并保證每一個詞語都在作文中得到體現。如果有材料,一般說來,要從材料的整體出發,把握材料的主旨,并思考材料對話題或命題的限制作用。
  
  體裁上,盡量不要使用詩歌、劇本、書信等創新形式,不要看有人因此得滿分,要知道一個幸運的成功者背后,可能站著一串不幸的失敗者。考生還要有非常強烈的“點題”意識。備課組認為,不僅要在文章開頭明確地點題,而且,在行文過程中,在文章的主體部分,要時時觀照話題,在文章結尾部分,自然地回應話題。特別是記敘文,因為在行文過程中點題不太容易,更有必要在結尾直接點明。
  
  考生在下筆之前與行文過程中,都需要有結構意識。下筆之前,腦子里要形成一個總體的框架,或者列一個簡要的提綱。全文段落的數量一般以5~7段為宜。同時,提倡運用名人事例或經典言論,以增加文章的厚重感。事例的敘述宜盡量簡略,敘述之后,一定要有分析議論。
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