高考前周計劃精確到每分鐘
http://www.eceeld.tw  2013年5月6日  來源:深圳晚報

  報告人簡介:
  
  邱惠怡,畢業于深圳西鄉中學,英語高考成績146分,全市第一,現就讀于清華大學社會科學實驗班。
  
  和大多數同學一樣,我們都要千軍萬馬地走過高考這一座獨木橋。班主任常告訴我們,高三說長不長,說短不短。剛開始時,高三這一年我并不覺得很短,相反,我感覺很長,長到好像看不見盡頭,終點似乎遙遙無期,但越到后來發覺時間變得越為緊迫。高三有兩件事讓我最焦心,一是為什么我學了背了那么多,還是成天裝不進大腦里;二是為什么還有這么多沒有學過。
  
  眾所周知,高三這一年基本上不用學習新的內容,要做的便是將你之前所學過的內容重新整合,變成一盤“大雜燴”或者全部揉在一起,最終的結果便是看誰掌握得好。而作為文科生,我的數學、歷史、政治實際上從高二下學期便開始進入復習的軌道。
  
  數學做筆記整理知識點和易錯點
  
  數學對我而言,就是要熟練地運用好各種知識,在此基礎上接觸更多的題型來鍛煉,最后將此過程中得到的經驗記錄下來,順便做做錯題。
  
  我從高二寒假開始,準備了一本《高中數學知識網絡體系》,并將講解和題目都“刷”完了。雖然當時沒有老師的指導,但我仍然覺得很有用。第一,這本書的知識網絡做得很好,基本上高考會出的點都有了;第二,題目不多,雖然是文理兼用的有點難,但做完后很有成就感;第三,老師要講的,我提前復習了一遍,超前的優勢就很快在考試中體現出來了。
  
  高二的暑假,我將高一、高二所做過的試卷都翻出來,做了錯題集。說到這一點我必須提醒一下,到了高三,基本上都要一邊“刷”題,一邊做錯題集,并且還要問老師。至今想起來,仍然覺得當初所做的東西很有意義。同時,讓我更加充實的無疑是那一本本習題冊以及教輔了。其實我只有一本學校發的周周練和一本自己備的教輔《試題調研》,再加上每周的周末練習,構成了我做數學題的全部內容。題目經典,教輔給力,我覺得已經足夠了。這里要說明的一點是,一定不要亂,根據自己的判斷以及老師的建議分清楚哪些是要做題的,哪些是來重建知識網絡體系的。
  
  此外,做筆記也非常重要,這個筆記是指知識點和易錯點。這個習慣是我從初三開始養成的,大體內容是將書上的定理、重要結論全部整理在本子上,我推薦用活頁本。剛開始時屬于純語言類的,后來加入了有代表性的題目,再到后來,加入了經常易錯的環節。當初我是所有混在一起寫,遇到題目發現特別容易錯的我隨時就記下來。我現在真的非常慶幸當時能這樣做,因為在高考前幾周,我重新整理了易錯點,而這些易錯點是我進入數學考場之前看的最后的資料。
  
  英語最后階段要多做題練速度
  
  語言這種學科要學好重在積累,只能靠平時下苦功夫。雖說我平常英語成績很好,但我必須承認,英語是我花時間最多的學科之一。B5大小的紙張,我記固定搭配、短語,記了200多頁;記知識點記了100多頁;寫英語作文,記漂亮的用詞搭配記了100多頁。A4的40頁文件夾我用了兩大本,更不用說我因為查單詞將學習機鍵盤給按壞了好幾次。
  
  我之所以投入這么多,應該是興趣與倔強性格的雙重因素。比如,我很在意口語語音好不好聽,所以我會特別注重口語。我從小英語就很好,一旦英語不如別人會不服氣。不過,英語要想學好真的挺簡單,平常多注意身邊接觸到的英語,不斷積累單詞量,多看英文文章,注意一些搭配。
  
  到了最后階段,要多做題,提高速度。要充分利用手中的英文卷子,遇到不會的單詞就查字典,遇到比較好的搭配就做筆記,遇到自己不了解的語法要做記號——以上的環節我是先劃下劃線,對答案的時候才做的。遇到不太確定的東西要記得標記上,這一點我就不說了,大家應該都懂的。
  
  好多學弟學妹問英語口語怎么提高。如果你只是想應付口語高考,那就記得吐字清晰,背好問題大全,準備“Ofcourse”、“However”之類的簡單實用的聯系詞;如果你是想整體提高的話,記住要將自己放在英文語境之下,學會模仿,多用英文思考。可能的話,最好多參加英語演講比賽,對口語的提高會很大。
  
  語文和文綜梳理知識網絡多記多背
  
  數學和英語是我的優勢學科,文綜我考得也不太突出,提供幾點經驗,僅供參考。
  
  先說語文。從高二起,我就因為作文的議論文怎么寫都不太出彩,痛下決心要做素材積累本,我將看過文章中的精彩部分,都收錄到我的素材本中。這對寫作文還真是很有用。當時高考語文作文,我只花了30多分鐘就寫完了,最重要的是我成功地調動了腦子里記的素材以及語句,所以最終寫出來的作文不至于慘不忍睹。
  
  很多時候,投入與產出是不能成正比的,但如果你不積累便無法厚積薄發,最終后果自負。基礎知識就不說了,要背要積累。至于像現代文閱讀、古詩文閱讀,都是有答題規律的,題做多了,理解起來就簡單很多。另外,我會順便在做閱讀的時候做素材積累。
  
  歷史,最重要的還是將課本給看透了,整個歷史框架能在心中構建起來。
  
  再來說說地理。我們班的一個學霸從高一就一直在看《地理基礎手冊》,她很用心,因此基礎打得好。我是在高二上學期期末時,才創建了第一本地理筆記,主要目的是簡答題。但記到后來,內容便越來越雜,小知識點也記,大主觀題也記。這雖辛苦但非常值得。
  
  至于政治,我“血淋淋”的教訓是沒有好好背。所以建議大家,高三復習一定要好好背。而我比較成功的一點經驗是,做好知識網絡,一定要自己做,可以參考提綱的內容,也可以不太詳細,但是一定要自己畫框架。因為知識網絡做好之后,政治的知識點就不會亂。另外,還可以多做做選擇題。(記者 周倩)
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